各科室：

为从源头上防范“四风”问题，决定在中心开展“四风”问题风险防控专项整治行动，以“为民务实清廉”为主题，从各科室职能和干部岗位职责及公务运行机制、程序入手，对照“四风”问题具体表现，明确领导班子和干部“四风”问题风险点，有针对性地制定防范“四风”问题的具体措施。为了确保我中心按照市卫生党工委要求做好“开展四风问题风险防控专项行动”工作，在中心内部构建权责清晰、流程规范、风险明确、措施有力、制度管用、预警及时的 “四风”问题防控机制，从源头上遏制“四风”问题的发生，推进教育实践活动常态化、长效化，将具体工作做如下安排：

一、排查风险点

对照中央和区市党委提出的“四风”问题具体表现，通过自己找、领导提、群众帮、集体定等多种形式，查找“四风”问题风险点，中心领导班子成员及各科室负责人分别填写《领导班子“四风”问题风险点自查表》和《干部“四风”问题风险点自查表》（详见附表）。领导班子“四风”问题风险点自查表由班子主要负责人把关，送督导组审定，报上一级教育实践活动领导小组办公室备案。科室负责人“四风”问题风险点自查表，由分管领导把关，经中心主任（支部书记）审定，交中心教育实践活动领导小组办公室备案。

二、谈话提醒

中心将领导班子和干部“四风”问题风险防控纳入教育实践活动谈话提醒内容，对领导班子和各干部可能产生“四风”问题的风险进行提醒，将与教育实践活动第二环节谈话提醒一并进行。班子主要负责人由各督导组直接进行谈话，反映问题较多和风险较高的领导干部，由督导组会同班子主要负责人进行谈话，其他领导干部由班子主要负责人进行谈话，其他干部由分管领导进行谈话。

三、监督管理

中心将“四风”问题的风险防控工作纳入党风廉政建设内容，加强对“四风”问题风险点的日常预防和监控。教育实践活动基本完成前，要开展一次领导班子和干部“四风”问题风险防控“回头看”，对照风险防控承诺书，报告兑现防控承诺的情况。教育实践活动基本结束后，要全面总结防控工作经验，探索建立防控制度，形成经常抓、抓经常的风险防控机制。

请领导班子各成员及各科室负责人，认真进行风险点自查，填写风险点自查表，交中心教育实践活动领导小组办公室备案。