各科室：
     根据银川市学习实践活动领导小组安排和我中心党支部《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，为确保学习实践活动第二阶段工作的顺利开展，现就我中心学习实践活动“分析检查”阶段工作安排如下：
      一、目标要求：
      学习实践活动分析检查阶段，既是巩固扩大学习调研阶段成果的关键，也是保证落实整改阶段实效的基础，在学习实践活动中起着承上启下的重要作用。主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。重点是抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告2个环节。我们要在前一阶段深入开展学习调研的基础上，紧扣“提升疾控工作水平，服务卫生发展大局”这一主题，广泛征求各方面意见，找准影响和制约科学发展的问题和党员干部党性党风党纪方面的突出问题，深入分析问题根源，认真总结经验教训，理清科学发展思路,突出实践特色,力求取得实效。
      二、时间及内容：
      分析检查阶段从2009年5月初至6月底，重点抓好以下环节：
      （一）撰写领导班子分析检查报告及班子成员个人发言材料（5月5日--5月30日）。
     （1）广泛征求意见。采取发放征求意见函、召开征求意见座谈会、设置意见箱等方式广泛征求社会各界、服务对象、上下级部门和本单位干部职工的意见，并对征求到的意见进行认真汇总梳理，建立征求意见及时反馈办理制度，做到原汁原味及时反馈，对能解决的问题及时督促解决。
     （2）深入查摆问题。结合征求到的意见建议和贯彻实践科学发展观情况，认真分析检查存在的突出问题，领导班子和党员领导干部要认真开展“五对照五查找”，普通党员要开展“三查三看”。
     （3）开展领导班子谈心交心活动。组织班子成员开展谈心活动，听取班子成员意见和建议，相互交流,达成共识,改进工作,增强团结。
     （4）撰写领导班子分析检查报告。在学习调研、广泛征求意见的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的主客观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施，形成领导班子分析检查报告。
     （二）召开专题民主生活会和组织生活会（5月31日至6月15日）。
     （1）召开专题民主生活会。听取和讨论领导班子分析检查报告，提出意见和建议：对照报告查找班子及成员在思想、工作、作风和党性方面存在的问题，开展批评与自我批评，剖析思想根源，提出整改措施，对民主生活会进行质量测评。
     （2）召开党员组织生活会。对领导班子分析检查报告初稿进行分析讨论，对照报告查找自身在学习贯彻科学发展观方面的思想差距、工作差距，按“五对照五查找”、“三查三看”的要求查找问题，分析原因，交流思想，统一认识，明确方向，班子成员要以普通党员身份参加党员组织生活会。同时开展民主评议党员活动。
     （3）修改完善领导班子分析检查报告。根据民主生活会和组织生活会对领导班子分析检查报告进行分析讨论的情况，进行进一步修改、完善。
     （三）组织群众评议（6月16日至6月23日）。
     （1）召开座谈会评议领导班子检查报告。邀请民主党派人士、职工代表、社会监督员，采取召开座谈会，书面征求意见等评议方式，对报告进行广泛评议。
     （2）公布报告，接受群众监督。通过银川市疾病预防控制信息网等形式将领导班子分析检查报告向社会公布，进一步广泛征求意见，接受党员群众监督。
     （3）召开党支部扩大会议，进一步审议领导班子分析检查报告。
      根据党支部扩大会议精神，对领导班子书面分析材料进行修改，形成领导班子《贯彻落实科学发展观分析检查报告》。报告要体现影响和制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，深入分析问题原因，理清解决问题的思路，明确抢抓历史机遇、加快科学发展的思路、目标和措施。发扬民主，组织群众评议，召开全体职工和基层单位代表参加的会议，进行通报评议。
      三、有关要求：
      (一)确保形成高质量的分析检查报告。形成分析检查报告是分析检查阶段的一个重要质量控制点。领导班子主要负责同志要全程主持报告的撰写工作，成立专门小组，集中力量攻关。注重采取多种方式征求方方面面的意见，使起草和修改完善报告的过程成为真实地反映实际情况、体现群众意愿、凝聚集体智慧的过程，使分析检查报告成为科学发展的指导性文件。
      (二)确保专题民主生活会质量。开好领导班子专题民主生活会是分析检查阶段又一个质量控制点。要严格按照组织程序，坚持实事求是、正面教育为主的原则，注重分析问题、总结经验、明确方向，认真开展批评和自我批评，真诚的沟通交流思想，做到襟怀坦白，不回避矛盾、不脱离实际、不空发议论，杜绝只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人的现象，切实达到统一思想、形成共识、增强团结、共同提高的目的。要主动邀请民主党派和职工代表列席会议，认真听取他们的意见和建议。
      (三)领导干部要切实发挥带头示范作用。分析检查阶段工作量大，标准要求高，党员关心，群众关注，是把认识成果转化为实践成果的重要阶段。中心党支部一定要充分认识做好分析检查阶段工作的重要性，严格按照上级的要求，精心组织，狠抓落实。党员领导干部特别是主要领导要切实履行好职责，带头征求意见，带头开展谈心活动，带头进行分析总结，带头开展批评与自我批评，带头进行整改，以自身的模范带头作用，推动学习实践活动的深入开展。
      (四) 切实突出实践特色。要坚持边学边改、边查边改，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，把查找问题和解决问题有机结合起来，着力解决一两个影响和制约本单位科学发展的突出问题，办好一两件群众反映强烈、迫切希望办的实事，把学习实践活动的成效体现在促进当前工作、推动科学发展、让群众满意上。
      (五) 搞好统筹结合，推进业务工作。统筹兼顾本身就是科学发展观的基本方法，学习实践科学发展观，更要自觉运用这一方法，搞好各方面工作的统筹与结合。在组织开展好学习实践活动的同时，各科室要毫不松懈地抓好业务工作的推进和创新，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。近期，突发疫情较多，传染病防控形势严峻，任务艰巨，各科室工作任务繁多，希望各科室要以高度敏感、高度负责的精神，落实工作措施、合理安排、科学防控、加快步伐、做好工作，把学习实践活动工作的成效，切实体现在推进工作、促进发展的实际行动和工作业绩之中。

     附件.doc

                                                                中共银川市疾控中心支部委员会
                                                                          2009年5月6日